Compartilho este momento com todos aqueles que fazem parte da minha história durante toda a minha trajetória nesta vida. Saboreiem esta delícia. E ao mesmo tempo deixem sua mensagem ou até mesmo críticas, pois com certeza contribuem para o meu crescimento e aprendizado.
Blog destinado a divulgar e socializar ações/atividades realizadas na Sala de aula voltadas para aprimorar o ensino/aprendizagem.Toda opinião e crítica é bem-vinda, desde que se apresentem sugestões. Então mande seu texto, mande sua opinião, mande seu argumento. Você encontrará publicações com atividades de conteúdos da disciplina de Português, um suporte a mais para contribuir com sua formação acadêmica. Desde já agradeço opiniões, argumentos, críticas e defesas.
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quinta-feira, 3 de maio de 2012
Meu aniversário
Mês de Maio com datas comemorativas, mês das mães, das noivas, e em especial é o mês do meu aniversário (17) uma data que Deus, meu único Salvador, Pai e Tudo para mim, escolheu para dar-me a vida, proporcionando-me conviver ao lado de pessoas maravilhosas como minha família, meus amigos, irmãos na fé, colegas, alunos, enfim, são muitas as graças alcançadas.
Compartilho este momento com todos aqueles que fazem parte da minha história durante toda a minha trajetória nesta vida. Saboreiem esta delícia. E ao mesmo tempo deixem sua mensagem ou até mesmo críticas, pois com certeza contribuem para o meu crescimento e aprendizado.


Compartilho este momento com todos aqueles que fazem parte da minha história durante toda a minha trajetória nesta vida. Saboreiem esta delícia. E ao mesmo tempo deixem sua mensagem ou até mesmo críticas, pois com certeza contribuem para o meu crescimento e aprendizado.
quinta-feira, 8 de março de 2012
Atividade de Português
Atividade 6º Ano
1. Em relação a tira acima, é incorreto afirmar que:
(A) As árvores da floresta, pela expressão, apresentam-se com medo.
(B) a preservação da floresta é tão importante quanto a dos animais.
(C) a placa expressa um alerta para a preservação dos seres vivos.
(D) a inscrição na placa refere-se aos nomes dos animais existentes na floresta.
2. Leia esta piada:
O professor pergunta ao Pedrão:
- Diga ao menos quantos ossos tem o crânio humano.
- Não me recordo, professor, mas tenho-os todos na minha cabeça...
(Donaldo Buchweitz, org Piadas para você morrer de rir)
Na piada acima, o trecho: "mas tenho-os todos" o pronome os refere-se:
(A) aos ossos.
(B) ao Pedrão
(C) ao crânio humano
(D) ao professor
3. O enunciado: “Feliz aniversário”. É:
(A) uma oração porque apresenta um verbo.
(B) uma frase, pois traduz um sentido completo.
(C) um período, pois apresenta mais de uma oração.
(D) um predicativo do sujeito
4. Na expressão: “Eu canto porque o instante existe”. (Cecília Meireles) O sujeito destacado na oração é classificado como:
(A) Sujeito Simples
(B) Sujeito Oculto
(C) Sujeito Composto
(D) Sujeito Indeterminado
Atividade 7º ano
Leia o texto: LIÇÕES EM CASA
Você já notou que muitos bichos preferem ficar em turma? Vivendo em grupo, os mais velhos protegem os mais novos. E os filhotes aprendem a encarar a vida na mata observando os adultos.
Com os humanos acontece a mesma coisa. Rodeado pelos familiares, nos sentimos protegidos. Deles recebemos carinho, cuidados e aprendemos uma porção de coisas.
(In: Revista Recreio. Garota Atômica. Ano 05-10/03/05- n° 261)
1. O texto tem a finalidade de:
(A) informar sobre alguns costumes.
(B) Fazer um convite.
(C) Divertir o leitor.
(D) Ensinar uma brincadeira.
2. Leia as orações: “Nasci saudável”, “Nós jogamos futsal”, “Eu e você somos felizes”. Tais orações apresentam respectivamente os seguintes tipos de sujeito:
(A) Simples, Composto, Indeterminado
(B) Desinencial, Simples, Composto
(C) Composto, Desinencial, Simples
(D) Indeterminado, Simples, Desinencial
3. O predicado da oração: “As crianças brincaram no parque” é classificado como:
(A) verbal
(B) verbo-nominal
(C) nominal
(D) predicativo do sujeito
4. A oração: “Nós somos iguais em direitos e deveres”, o predicado da oração é classificado como:
(A) nominal
(B) verbal
(C) verbo-nominal
(D) predicativo do sujeito
5. Qual das sentenças abaixo completa ordenadamente as orações:
(1) Eu nasci ___ dez mil anos atrás. (Raul Seixas)
(2) Restaurante ___ cem metros.
(3) ___ você faltou com a verdade?
(4) Sou feliz ____ tenho sua amizade.
(A) a, há, por que, porquê
(B) a, a, porque, por que
(C) há, há, por quê, porquê
(D) há, a, por que, porque
6º ano. Gabarito: 1.D, 2.A, 3.B, 4.A
7º ano. Gabarito: 1.A, 2.B, 3.A, 4.A, 5.D
1. Em relação a tira acima, é incorreto afirmar que:
(A) As árvores da floresta, pela expressão, apresentam-se com medo.
(B) a preservação da floresta é tão importante quanto a dos animais.
(C) a placa expressa um alerta para a preservação dos seres vivos.
(D) a inscrição na placa refere-se aos nomes dos animais existentes na floresta.
2. Leia esta piada:
O professor pergunta ao Pedrão:
- Diga ao menos quantos ossos tem o crânio humano.
- Não me recordo, professor, mas tenho-os todos na minha cabeça...
(Donaldo Buchweitz, org Piadas para você morrer de rir)
Na piada acima, o trecho: "mas tenho-os todos" o pronome os refere-se:
(A) aos ossos.
(B) ao Pedrão
(C) ao crânio humano
(D) ao professor
3. O enunciado: “Feliz aniversário”. É:
(A) uma oração porque apresenta um verbo.
(B) uma frase, pois traduz um sentido completo.
(C) um período, pois apresenta mais de uma oração.
(D) um predicativo do sujeito
4. Na expressão: “Eu canto porque o instante existe”. (Cecília Meireles) O sujeito destacado na oração é classificado como:
(A) Sujeito Simples
(B) Sujeito Oculto
(C) Sujeito Composto
(D) Sujeito Indeterminado
Atividade 7º ano
Leia o texto: LIÇÕES EM CASA
Você já notou que muitos bichos preferem ficar em turma? Vivendo em grupo, os mais velhos protegem os mais novos. E os filhotes aprendem a encarar a vida na mata observando os adultos.
Com os humanos acontece a mesma coisa. Rodeado pelos familiares, nos sentimos protegidos. Deles recebemos carinho, cuidados e aprendemos uma porção de coisas.
(In: Revista Recreio. Garota Atômica. Ano 05-10/03/05- n° 261)
1. O texto tem a finalidade de:
(A) informar sobre alguns costumes.
(B) Fazer um convite.
(C) Divertir o leitor.
(D) Ensinar uma brincadeira.
2. Leia as orações: “Nasci saudável”, “Nós jogamos futsal”, “Eu e você somos felizes”. Tais orações apresentam respectivamente os seguintes tipos de sujeito:
(A) Simples, Composto, Indeterminado
(B) Desinencial, Simples, Composto
(C) Composto, Desinencial, Simples
(D) Indeterminado, Simples, Desinencial
3. O predicado da oração: “As crianças brincaram no parque” é classificado como:
(A) verbal
(B) verbo-nominal
(C) nominal
(D) predicativo do sujeito
4. A oração: “Nós somos iguais em direitos e deveres”, o predicado da oração é classificado como:
(A) nominal
(B) verbal
(C) verbo-nominal
(D) predicativo do sujeito
5. Qual das sentenças abaixo completa ordenadamente as orações:
(1) Eu nasci ___ dez mil anos atrás. (Raul Seixas)
(2) Restaurante ___ cem metros.
(3) ___ você faltou com a verdade?
(4) Sou feliz ____ tenho sua amizade.
(A) a, há, por que, porquê
(B) a, a, porque, por que
(C) há, há, por quê, porquê
(D) há, a, por que, porque
6º ano. Gabarito: 1.D, 2.A, 3.B, 4.A
7º ano. Gabarito: 1.A, 2.B, 3.A, 4.A, 5.D
terça-feira, 10 de janeiro de 2012
Lendas
Olá galera da 5ª série!
Leia as etapas do nosso trabalho em trio sobre lendas.
TAREFA AVALIATIVA:
Você deverá realizar as seguintes tarefas:
1. Pesquise sobre o gênero LENDAS na internet;
2. Escolher uma lenda;
3. Narrar a lenda em classe aos colegas.
4. Destacar os elementos da narrativa.
Lendas são narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas com o objetivo de explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Para isso há uma mistura de fatos reais com imaginários. Misturam a história e a fantasia. As lendas vão sendo contadas ao longo do tempo e modificadas através da imaginação do povo. Ao se tornarem conhecidas, são registradas na linguagem escrita. Do latim legenda (aquilo que deve ser lido), as lendas inicialmente contavam histórias de santos, mas ao longo do tempo o conceito se transformou em histórias que falam sobre a tradição de um povo e que fazem parte de sua cultura.
Características de uma Lenda:
- Se utiliza da fantasia ou ficção, misturando-as com a realidade dos fatos.
- Faz parte da tradição oral, e vem sendo contada através dos tempos.
- Usam fatos reais e históricos para dar suporte às histórias, mas junto com eles envolvem a imaginação para “aumentar um ponto” na realidade.
- Fazem parte da realidade cultural de todos os povos.
- Assim como os mitos, fornecem explicações aos fatos que não são explicáveis pela ciência ou pela lógica. Essas explicações, porém, são mais facilmente aceitas, pois apesar de serem fruto da imaginação não são necessariamente sobrenaturais ou fantásticas.
- Sofrem alterações ao longo do tempo, por serem repassadas oralmente e receberem a impressão einterpretação daqueles que a propagam.
Fonte: http://www.infoescola.com/redacao/mito-ou-lenda/
Leia as etapas do nosso trabalho em trio sobre lendas.
TAREFA AVALIATIVA:
Você deverá realizar as seguintes tarefas:
1. Pesquise sobre o gênero LENDAS na internet;
2. Escolher uma lenda;
3. Narrar a lenda em classe aos colegas.
4. Destacar os elementos da narrativa.
Lendas são narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas com o objetivo de explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Para isso há uma mistura de fatos reais com imaginários. Misturam a história e a fantasia. As lendas vão sendo contadas ao longo do tempo e modificadas através da imaginação do povo. Ao se tornarem conhecidas, são registradas na linguagem escrita. Do latim legenda (aquilo que deve ser lido), as lendas inicialmente contavam histórias de santos, mas ao longo do tempo o conceito se transformou em histórias que falam sobre a tradição de um povo e que fazem parte de sua cultura.
Características de uma Lenda:
- Se utiliza da fantasia ou ficção, misturando-as com a realidade dos fatos.
- Faz parte da tradição oral, e vem sendo contada através dos tempos.
- Usam fatos reais e históricos para dar suporte às histórias, mas junto com eles envolvem a imaginação para “aumentar um ponto” na realidade.
- Fazem parte da realidade cultural de todos os povos.
- Assim como os mitos, fornecem explicações aos fatos que não são explicáveis pela ciência ou pela lógica. Essas explicações, porém, são mais facilmente aceitas, pois apesar de serem fruto da imaginação não são necessariamente sobrenaturais ou fantásticas.
- Sofrem alterações ao longo do tempo, por serem repassadas oralmente e receberem a impressão einterpretação daqueles que a propagam.
Fonte: http://www.infoescola.com/redacao/mito-ou-lenda/
quarta-feira, 7 de dezembro de 2011
Natal de Jesus
É Natal,
Tempo de celebração.
Celebrar o nascimento de Jesus Cristo.
Tempo de felicitar,
De confraternização,
De perdão e amizade,
De amor e gratidão.
Rogo a vocês os mais sinceros votos
De paz, felicidade, harmonia e fraternidade.
Que o espírito natalício paire sobre todos.
Que possamos partilhar verdadeiramente
O sentido desta data.
Que Jesus Cristo renasça em vossos corações.
Um Feliz Natal próspero.
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Ouça!
EDUCAR É CONTRUIR PONTES
Valor da união
Podemos vencer juntos as ameaças e desafios que se levantam contra nós e que dificilmente venceríamos se lutássemos individualmente.
